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匠心育桃李 初心映芳华——2024-2025学年“十佳班主任”风采展示

发布时间：2025-10-17 来源：学生与保卫科点击：

       真正的教育是用一棵树摇动另一棵树，用一朵云推动另一朵云。“十佳班主任”以爱育心，在细微处播下信任与尊重的种子，用温暖点亮每个学生的成长之路，让教育成为生命影响生命的美好过程。
       三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。在我校，有这样一群班主任  用真心化解学生困惑，用责任扛起班级担当，在日复一日的坚守中，成为了学生成长路上最温暖的光。今天，我们将镜头对准 2024-2025学年“十佳班主任”，一同探寻班主任们用爱与专业书写的教育故事。



       蔡梦丽，讲师，英语教师，任教13年，曾任16营销班、20金融五专班、24设计2班。曾获2016-2017学年“优秀班主任”、2017-2018学年“优秀班主任”、2020-2021学年“优秀班主任”、2022-2023“优秀班主任”、2024-2025学年“十佳班主任”、2016-2017学年“优秀教育工作者”、2017-2018学年“优秀教师”、2018-2019学年“优秀教师”、2024-2025学年“优秀教师”。
       蔡老师坚持用科学理论指引班级建设方向，摒弃固化评价思维，以动态发展的眼光关注学生成长轨迹。将“严管”与“厚爱”深度融合 —— 既以明确标准规范行为，又以充分信任赋能成长，积极鼓励学生大胆发声、展现自我，逐步增强其对职业教育的认知认同与情感归属，让学生在归属感中坚定职业发展信心。所带班级在校内各类比赛中获得较好成绩，多次获得“五星班级”称号。
       教育理念：教育不是注满一桶水，而是点燃一把火——我始终相信，每个孩子都是带着独特光芒的星辰，班主任的核心职责，是成为“星光引路人”，而非“标尺丈量者”。



       高婷婷，财务科干事，兼任数学教学，从教5年，曾任2届班主任，现任24会计1班班主任。曾获2021-2022学年“优秀班主任”，2024-2025学年“十佳班主任”。
       高老师扎根日常育人，倾听学生学业焦虑与成长迷茫，严慈相济且鼓励表达帮学生重拾信心，守护其心理健康，平衡校规与个性需求，用有温度的管理助学生成长，提升学生认同感，及时向家长反馈进步，所带班级班风学风优良，屡获荣誉。
       教育感言：青衿之志，履践致远。抱朴守拙，行稳致远。



       林小平，物流服务与管理专业教师，从教9年，曾担任21物流1班班主任，现任24物流班主任。曾获2021-2022学年“优秀班主任”，2023-2024学年、2024-2025学年“优秀教师”，2023年获教学能力大赛二等奖、2025年获教学能力大赛三等奖；曾指导学生参加技能大赛多次获省级奖项、一次获国家级奖项。
       林老师尊重每位个体，信任、欣赏并关爱学生，用爱唤醒、激发自信，通过构建民主化的管理机制，让学生在承担责任中学会担当，成为自己成长的主人。同时，林老师还将育人工作延伸至物流实训室和技能大赛集训中，让学生在专业实践中锤炼品格。班主任的言传身教深刻影响学生的职业态度，培养了其吃苦耐劳、精益求精的工匠精神。不仅学生精神面貌得到焕新，他们眼中重新焕发光芒，脚下更有路，从可能存在的自卑、叛逆转变为阳光自信、懂得感恩；而且班级也呈现出积极向上、团结互助、温馨友爱的氛围。林老师正是通过系统性的班级建设、融入关怀的日常引导、个性化的成长支持，真正走进学生心灵，唤醒其内在的美好与潜能，培养了一大批眼里有光、待人有温度的中职毕业生。
       教育感言：教育不仅是知识传递，更是“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”的过程。做学生成长的“摆渡人”与“领航光”：用教育情怀和人格魅力感染学生。



       任敬怡，高级讲师，注册会计师，会计专业教师，本校任教8年，连续担任3届班主任，现任24会计2班班主任。曾获2020年福建省职业技能大赛教学能力比赛三等奖；2024年福建省属中职学校职业技能大赛班主任能力比赛一等奖；2025年福建省职业技能大赛班主任能力比赛三等奖；2024-2025学年校“十佳班主任”称号；2023-2024学年校“优秀教师”称号；在2025年福建省职业院校技能大赛“智能财税基本技能”赛项中指导学生获省级二等奖；作为核心成员共参与7项省级以上课题研究，撰写CN论文7篇，论文省级以上获奖5篇。
       任老师坚持以班主任的“五心”（仁心、爱心、精心、慧心、耐心），培育学生的“五心”（正心、健心、匠心、创心、恒心）为育人理念，落实立德树人根本任务。在师生交往中，幽默随和，乐于亲近学生，对待学生一视同仁，使学生能够心悦诚服地接受教诲。对待班级学生的学习毫不松懈，严格督促学生按时完成作业并及时复习，形成良好的班风和学风。开展各种班级活动, 充分发挥学生的个性特长和性格爱好，积极参加学校的各项比赛，获得校读书节一等奖、军训队列展示二等奖、校运动会团体总分二等奖、精神文明二等奖、入场式三等奖、广播操比赛第二名等多项荣誉。所带班级获得校“五星文明班级”荣誉称号。
       教育感言：以心育心，以德育德，以人格育人格。用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。



       林晶，讲师，英语专任教师，从教13年，曾任2届班主任，现任24软件五专2班主任。曾获2023年福建省属中等职业学校班主任能力比赛三等奖、2024-2025学年校“十佳班主任”称号等。
       林老师以科学理论为班级建设基石，秉持发展眼光看待学生，将严格要求与尊重信任相融合。构建“亦师亦友”互动生态，主动融入学生，借课间交流、课后实践活动凝聚班级，秉持“从学生需求出发”思路，尊重创新想法，通过搭建自主管理平台，逐步培养学生自我规划、主动担当的意识，让教育自然发生在成长轨迹里。所带班级凝聚力强，学生在技能竞赛、校园文化活动中屡创佳绩。
       教育感言：教育无他，爱与榜样。



       骆丽，高级讲师，语文教研组组长，任教17年，曾任4届班主任，现担任23电商班主任。所带班级数据0816班荣获省级“优秀班集体”荣誉。曾获福建省职业教育课程思政示范课程（语文）负责人、2023-2024学年校“优秀班主任”、 2024-2025学年校“十佳班主任”、 2023-2024学年校“优秀教师”、2024-2025学年校“优秀教师”。
       骆丽老师认真履行班主任工作职责，注重班风、学风建设，班主任工作力求全面、周到、严谨、细致。关注学生成长，持续激发向上的力量，积极给予学生回应和帮助。所带班级在学习成绩、纪律表现、文体活动、志愿服务、文明宿舍评比等多个方面表现突出，多个学期被评为校“五星级文明班级”。
       教育感言：不忘初心，牢记责任，守护成长。



       程灵聪，高级讲师，通信技术专业教学部教师，从教19年。曾任4届班主任，现任24通信五专班班主任。曾获2013年全国职业院校教师信息化教学比赛二等奖，2015-2016学年校“优秀班主任”称号，2019-2020学年校“十佳班主任”称号，2024-2025学年校“十佳班主任”称号等。
       程老师注重学生日常行为规范的养成，用心培养班级干部工作能力，完善班级考核制度，发挥班委在德育工作中的自我管理和自我教育的积极作用。始终把思想政治工作放在首位，从思想工作入手，调动学生学习的积极性，在德育工作中尊重每个学生的人格，相信他们的潜在力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，相信学生都有积极向上的一面。所带班级班风、学风积极向上，荣获各类奖项。
       教育感言：育人为本，服务为先。



       欧凡，艺术设计专任教师，现任24级艺术班班主任，曾获2020-2021学年校“优秀班主任”称号，2024-2025学年校“优秀教师”称号。
       欧老师将专业教学与德育管理有机统一，注重专业启蒙，帮助学生解决专业困惑，有效激发学习内驱力；创新开展班级特色艺术活动，培养学生持续创作习惯；深入学生宿舍开展常态化谈心谈话，精准把握学生思想动态，建立亦师亦友的师生关系；通过将教育引导融入日常关怀，实现了专业成长与人格培育的同步推进，形成了独具特色的育人模式。
       教育感言：以美育人，以爱塑心；亦师亦友，教学相长。



       王丹晔，公共基础教学部数学专任教师，从教17年，曾任5届班主任，现任23电商五专班班主任，曾获2023-2024学年校“十佳班主任”、2024-2025学年校“优秀教师”称号、2024-2025学年校“十佳班主任”称号。
       王老师自入职起连续担任班主任，既是纪律规则的守护者，也是学生心灵的倾听者。利用量化考核管理和《学生手册》，在严格管理中传递底线意识，又在与学生平等的对话中建立信任桥梁。通过制度化的班级管理培养学生的责任感，借助个性化的关怀激发内驱力，最终实现纪律约束与自主成长的平衡，形成“规范有序、自信成长”的班级生态。
       教育感言：严而有度，爱而不纵，以发展眼光见证学生蜕变，让每个孩子都成为更好的自己。



       李辉柱，通信技术专业教学部专业教师，任教23年，担任9届班主任，曾获2007-2008学年“优秀班主任”、2009-2010学年“优秀班主任”、2010-2011学年“优秀班主任”、2011-2012学年“优秀班主任”、2012-2013 学年“优秀班主任”、2013-2014学年“十佳班主任”、2015-2016学年“十佳班主任”、2016-2017学年“十佳班主任”、2017-2018学年“十佳班主任”、2024-2025学年“十佳班主任”。
       李老师自03年担任班主任开始，始终以高度责任感和耐心投入到班级学生管理工作当中，用教良师益友的情怀去鼓励和帮助学生。所带班级获得过省级文明班级，多人考入本科，其中两人继续攻读研究生，学生获得2025年福建省大学生创新大赛金奖，获得2025年世界职业技能大赛三等奖等等。2024年负责建立桃李春风班主任工作室。
       教育感言：教育是一项充满挑战和机遇的事业，作为中职学校的班主任，我们肩负着育人成才的重任。我们要以远见和情怀为指引，坚守育人初心，为学生的成长和发展贡献自己的力量。让我们用智慧和爱心去点亮中职学生的未来之光，让他们在这个广阔的舞台上绽放出属于自己的精彩。

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