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两年前，湖北武汉市东西湖区初中学生吴亮(化名)迷上了网络游戏、网上聊天，学习成绩一落千丈，给离异的家庭蒙上又一层阴影。在最近由《武汉晚报》与美籍学者陶宏开联手开展的“挽救上网成瘾者”行动中，吴亮在陶教授的辅导下，终于摆脱了对网络着魔般的痴迷，恢复了正常的生活和学习。
从梦魇中醒来的吴亮，不仅深深感激陶宏开教授帮助他走出泥潭，而且还参加了“挽救上网成瘾者”行动，帮助更多像他一样的同龄人从网吧中走出来。日前，他向记者讲述了自己从迷醉到警醒的经历——
两个月前的我，简直是无药可救。网络游戏的刺激深深吸引着我，我整天泡在网吧里，最出格的一次是：今年五一节假期，我竟在网吧里玩了7天7夜，饿了吃泡面，渴了喝矿泉水，累了忍着，实在忍不住了，就趴在桌上休息一下。却不知道，妈妈正在吴家山网吧挨家挨户地找我。后来还知道，妈妈当时竟有了轻生的念头。现在想来，妈妈为我真是太不容易了，一个遭受过极大刺激的女人，又要承受我不懂事的行为，让她完全没有了希望和寄托，我现在觉得实在对不起妈妈。
还有更让妈妈痛心的，有一次，妈妈不让我去上网，我竟一掌把她打倒在地上，完全没有想到妈妈的安危。要知道，那一掌有多重，随后，妈妈被送进医院，背部受了伤。就在妈妈伤心欲绝时，5月6日的《武汉晚报》发出了一则消息：陶宏开教授将一个上网成瘾的孩子挽救回来。妈妈又看到了一丝希望。
第一次去陶教授家时，我与他“苦战”4个小时，最终以歪理不敌真理而告终，我不得不心服口服，他的每句话都十分在理，像一把把尖刀直刺我的缺点，使我很快领悟到错误的所在。
“吴亮，你的理想是什么？”“当歌手。”“那你平时唱什么歌呢？”“唱流行歌曲啊。”“现在流行歌曲都是唱恩恩爱爱，对你们青少年不但没有正面影响，反而会有负面影响。如果你一直唱那些歌曲，会有进步吗？”说完，陶教授拿出他自己创作的歌曲，全是反映社会现象的健康歌曲，有《学费》《明天向着谁微笑》等。
后来，陶教授让我唱一首流行歌曲，我说：“您不爱听的。”“唱吧，我听着。”结果，我越唱越不好意思，最后干脆没有声音了，因为我唱的歌与陶教授的歌格格不入。陶老师说他很感动，“你能有这样的意识就很好了，再者，只要唱一些健康歌，就是一个进步。”他还说，“当歌手也要有文化，一味沉溺于网络，怎么能成为一名好歌手？”“有理想很好，但是，你还要朝着理想奋斗。如果每天能把上网时间拿来练声或学习，离目标是不是就更近一些呢？”这些话让我深受启发。
经过陶教授两个月的教育，我终于从网吧中走了出来。现在，我不仅控制自己不再上网，还学着陶老师那样去积极帮助同龄人，说服他们好好学习，告别网吧。
7月27日，我遇到从湖北荆门赶来找陶教授的刘明生(化名)。听他的母亲说，为了不让别的孩子拉拢刘明生去上网，只好买这买那给他的同伴，甚至还央求他们，我立刻联想到了自己，于是问：“刘明生，说心里话，你爱不爱你妈妈？”“非常爱！”“你爱你妈妈，却又一次次地让她在你的同伴面前丢了自尊，这不是互相矛盾吗？”我想起自己竟然打过亲生母亲，这时懊悔不已。
我把陶老师对我讲的话，又对他讲了一遍。经过两个小时讨论，刘明生终于说了一句：“我以后再也不上网了。”他的母亲当即便红了眼眶，而我也因为自己使一个家庭更幸福而开心不已。
短短两个月，我和我家庭的变化可以说翻天覆地。陶老师说，事分三类：可做的、不可做的、可做可不做的。现在我才明白，上网属于可做可不做的事情。电脑玩得越少，用来学习知识的时间越多，将来才不会走太多的弯路。这些话至今时时刻刻回响在我耳边。我想对所有的同龄人说：网络是一个虚拟的空间，它不但让我们感到空虚，也让我们不安全。
最后，吴亮告诉记者，他打算将自己的经历写成一本书，告诫那些还沉迷在虚拟世界里的同龄人。他还准备复读初三，开始新的生活。他说：“现在我的任务就是时刻保持阳光的心态去认真学习，以后做陶老师的学生。”
《中国教育报》2004年9月30日第4版 | 
