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公共课程教学部开展课程思政和学考分析专题教研活动
发布时间：2021-09-07 来源：公共课程教学部点击：
9月3日下午，公课部下属5个教研组围绕课程思政专题研讨、学考成绩分析两大主题开展教研活动。
在课程思政专题研讨中，5个教研组分别在组长组织下共同重读《福建省邮电学校2019-2020学年第一学期课程思政教育提纲》，对提纲中每篇思政教育内容进行逐一梳理，结合时代热点、育人目标和学情变化修订了部分思政内容，重点梳理本学期20级、21级学考授课相关的课程思政教育提纲。老师们各抒己见，结合自身的教学经验和教学案例进行了深入的交流和探讨。其中，思政教师们重点围绕《历史》和《职业素养》两门课程深入挖掘思政元素，认为祖国的悠久历史中蕴含丰富的思政教育资源，挖掘和利用这些资源，可以充分发挥课堂教学的育人功能，引导学生增强四个自信；《职业素养》的讲授能够引导学生树立正确的三观，帮助学生树立良好的职业素养与价值观念。
教学部副主任林志团深入体育教研组与体育教师共同参加教研活动。体育教研组提出发挥我校“全国足球特色校”优势，开展校园足球联赛，办好校运会，抓好学生体质健康测试，将爱国精神、奥运精神融入体育课程思政之中，培养学生爱党爱国、爱校爱乡和吃苦耐劳、坚韧不拔的精神。本次思政研讨强化了公课部全体教师的课程思政意识，明确了“堂堂有思政，思政亮堂堂”的思政育人理念。
在学考成绩分析研讨活动中，语文、数学、外语、思政4个教研组组长结合学科特点分别对2019级的学考成绩数据作了解读和分析。各任课教师纷纷反映自身教学情况，分享个人指导学生迎考经验，为2020级学考工作建言献策。组长们根据教师们对2019级学考成绩的分析作了总结，提出了具体的备考措施和建设性的意见，明确了下一阶段学考课程的教改方向。其中，外语组认为教学要尽量避免单纯讲书本知识，要结合学生实际，尽量使用问题导入法、课堂讨论等教学方法，帮助学生更好掌握英语学考考点；数学组强调要抓好课堂黄金时间，加强课后作业反馈，及时对教学质量进行反思，充分发挥集体备课优势，发挥团体力量，迎难而上，把20级的数学学考成绩提升上去；语文组明确在教材更换的节点，将重点篇目训练作为20级语文备考的重点，授课主要围绕重点篇目训练中的重点段落展开，继续利用晚自习督促学生掌握必背篇目，助力学生打好第一轮语文学习基础。
通过本次学考课程的交流研讨，教师们认识到学考备考集体研讨的重要性，明确了20级学考教学策略，为接下来的教学做好了准备。
