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经验交流汇智慧 线上教研促成效
发布时间：2022-04-01 来源：教务科点击：
为有效开展线上教学工作，进一步提高教师的信息技术能力，3月25日下午，我校教务科牵头部署了线上教学研讨会，各教学部主要围线上教学方案的优化、学考激励方案、信息工程2.0微能力点完成情况等展开交流研讨，保障教育教学质量。
通信技术专业教学部以教研组为单位开展线上教学研讨会，电工电路教研组采取QQ群内语音通话模式，深入讨论了学考激励方案，归纳总结并修改《学测奖励机制（初稿）》；无线教研组针对信息工程2.0微能力点任务的提交提出合理化建议，以减轻教师由于疫情和网课造成的心理压力；物联网教研组和有线教研组针对疫情下如何开展实训类和实验类课程的有效开展进行讨论。
计算机专业教学部在线上教研活动中分享了线上教学工具、案例、教学方案，分析了线上教学成效，并以教研组为单位开展讨论学习。老师们踊跃发言，取长补短，共同讨论了教学内容调整、与学生有效互动、学生课后作业的督促、信息技术2.0工程微能力点的完成等内容，并对第二阶段网上教学和按时按要求完成信息技术2.0工程微能力点任务充满信心。
经济管理专业教学部以线上线下相结合的方式，开展交流研讨，强调要坚决落实疫情防控相关政策，运用信息技术不断提升线上教学质量，严格抓实学考任务计划和激励制度，并对落实信息技术运用提升工程2.0作了相关安排。
公共课程教学部组织各教研组分别开展线上教学工作研讨会。语文组从教师激励和学生激励两方面着手，就“学考激励方案”提出18条建议，并分析研讨了前三期“‘邮’子吟”经典诵读展示作品经验、不足和提升办法；数学组拟将学考复习资料以最快的速度录入到学习通平台上，让学生可以在课前完成练习，节约做题时间；英语组的教师们分析了腾讯课堂使用小窍门，提醒各位老师充分利用学习通平台布置作业，并督促学生按时完成；思政组交流了过去几周信息工程2.0第二项微能力点完成情况，分享了授课过程中的一些典型案例和相关教学平台的使用经验；体育组针对一周来的线上授课进行教学反思，重申要严格按照《体育课网课安排表》上的内容进行教学、课上做好点名及继续完成信息2.0微能力的第二项任务。
此次线上教学研讨会，有助于促进教师间互相学习、互相提高，为线上教学活动的开展提供了保障。