您现在的位置: 首页 > 学校信息 > 教学研究教学研究
通信技术专业教学部开展学期初教研活动
发布时间：2024-09-06 来源：通信技术专业教学部点击：
新学期伊始，通信技术专业教学部于8月30日下午组织开展学期初教研活动。本次活动以教研组为单位，电工电子教研组、通信技术教研组和物联网教研组分别围绕成绩分析、集体备课、课程思政与劳动教育研讨三大主题展开，在活动中总结过去、规划未来、深化教学内涵，为新学期的教学工作奠定了坚实基础。
一、成绩分析
总结经验，明确方向。各教研组对上学期的期末成绩进行了全面深入的分析。电工电子教研组卢薇老师领大家回顾了各班级、各学科的总体表现，重点分析了学生在知识掌握、技能提升及学习态度等方面的变化；白鹤老师作为22级电子技术基础的备课组组长，深度分析了22级学考专业课成绩，通过数据展示，教师们不仅看到了学生的成长与进步，也清晰地认识到存在的问题与不足；通信技术和物联网教研组的专业老师们也对以上事项进行讨论，进一步优化教学策略，提高教学针对性，助力学生全面发展。
二、集体备课
凝心聚力，共促成长。活动中，几位备课组长分享了集体备课的经验成果，包括备课流程的优化、教学资源的整合以及教学难点的突破等。集体备课不仅促进了教师间的交流与合作，还激发了新的教学思路，为提升教学质量提供了有力支持。暑假期间，电工电子教研组开展校级精品课的资源创建，团队协作、资源共享，相信今后的课堂教学质量和效率会有所提升。
三、课程思政与劳动教育研讨
融合创新，育人为本。活动中，老师们探讨了如何将思政和劳动教育元素更好地融入专业课教学。大家一致认为，应将思政教育贯穿于专业课程教学的全过程，通过挖掘专业课程中的思政元素，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。同时，还应注重劳动教育的实践环节，通过组织各类劳动实践实训课程，培养学生的劳动观念、劳动精神和劳动能力。
新学期，新征程，通信教学部将以本次教研活动为契机，进一步更新教学理念，不断优化教学过程，逐步提高专业育人水平。
上一篇：我校召开信息类专业2024级专业人才培养方案专家研讨论证会
下一篇：返回列表